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微光教师|王聆霁:在“变”与“不变”中探索新的融合

发表于:2022-05-29 来源:

王聆霁,吉利学院商学院青年教师。

简介:毕业学校于澳大利亚迪肯大学、研究方向工商管理市场营销方向、讲授课程为数字营销、广告学、营销策划等、现已发表学术论文2篇,专著1本、现已申请新媒体重点校级科研课题等。24.jpg       坚信“永远不变的是变化”

对于不同层次、不同年级的学生对象,王聆霁老师坚信没有一成不变的教学方法,需要做出合适的调整和课程设计。

学生变的是不同阶段的探索欲望,变的是对知识的不同渴求,不同想法的学生需要分类指导,不变的是因材施教的教育理念。

“身教重于言传”

王聆霁老师拥有在青年教师中丰富的工作经历,与教学过程相辅相成。大学本科毕业后成功申请到澳大利亚迪肯大学攻读硕士研究生,学成归来后成功考取公务员,以成绩第一进入广元市国资委,管辖国企,期间熟悉企业招人标准,通过自己的亲身经历,给学生带来不同视角的案例分析,帮助学生理解并学会。

“在教学道路上探索新融合”

为了达到更好的教学效果,王聆霁老师积极探索双融合的教学方法,将专业教育与思政教育、就业创业教育相融合。培养学生德育为先,

诚信、正确的就业观,人生观,价值观。从专业知识讲授角度看 就业目标,提升学生就业综合竞争力。最终王聆霁老师在实习导师、论文导师过程中,所带学生的就业率均实现100%。

作为一名高校青年教师,始终坚持“教育者先受教育”,以做一名四有好老师的标准严格要求自己,不断提升自己的师德素养和专业水平,努力做到对学生给予及时的人文关怀和心理疏导,促进学生身心人格健康发展,帮助困难学生,始终将教书与育人相统一,秉承“师也者,教之以事而喻诸德也”,做学生信赖的好老师,让青春在责任担当中闪光。