培训工作会｜吉利学院商学院2023- 2024年第二学期班主任培训工作会暨学风建设研讨交流顺利召开

为了更有效地发挥班主任老师在学风建设中的积极作用，进一步推动商学院三全育人的深入发展，吉利学院商学院于3月12日17:30在立德楼121教室召开了2023-2024学年第二学期的班主任培训工作会及学风建设研讨交流会。商学院院长张泽明、商学院院长助理赵源以及商学院全体班主任、辅导员参加了此次活动，共同构建协同育人的良好氛围。

01领导致辞

张泽明院长对班主任培训工作高度重视。他指出，商学院的班主任和辅导员应加强与学生的交流，关心关爱学生，指导学生的学习生活及心理健康。张泽明院长还特别指出，商学院老师应保持积极高昂的情绪，秉持教育家精神，乐教爱生，热爱教育事业，关注学生个体。

02班主任培训具体工作展开

商学院辅导员徐晓霞老师针对班主任培训工作进行了全面而细致的讲解。她重点介绍了协同育人中的关系处理技巧，详细解读了商学院班主任考核实施办法及工作手册的内容，并深入探讨了博园“一站式”班主任在学业指导与职业规划方面的角色和职责。

首先，徐晓霞老师跟班主任和商学院辅导员们探讨了协同育人中的关系处理，辅导员和班主任都是从事教育工作、开展大学生思想政治工作的骨干力量，是助力大学生健康成长的指导者和引导者，辅导员与班主任在育人中各有侧重点，是相互助力、相互辅助的关系，这样才能共同助力学生个人的成长发展。

其次，徐晓霞老师结合班主任手册从考核原则、考核方式、考核内容、考核等级等方面对班主任考核办法及手册进行了具体的讲解。

最后，徐晓霞老师从博园“一站式”班主任学业指导与职业规划平台的作用、需求、排班计划表、宣传、博园“一站式”班主任值班流程等方面给班主任们讲解了这个平台的必要性与重要性，并希望未来能够切实成为老师和学生积极沟通交流的平台。

03总结

商学院院长助理赵源就此次培训工作展开总结讲话，她指出商学院辅导员、班主任之间应开展深度合作，构建协同育人的良好氛围，强化辅导员职能、提高班主任班级管理效能，促进商学院各项工作的发展。

04温馨提示与问题交流

培训会接近尾声，徐晓霞老师给各位班主任几点温馨提示：（1）应与所带班级对应辅导员取得联系；（2）加入班级群；（3）与班级同学建立联系并召开第一次班主任见面会。

通过本次培训会的召开，商学院希望老师们能够在班主任聘任的一年中融入到学生中，育人、育心，帮助同学们更好地走向社会。