为探讨代理记账行业的发展趋势，促进产教融合，提升人才培养质量。吉利学院商学院财务管理教研室与成都市代理记账行业协会、浙江衡信教育科技有限公司在2025年4月15日（星期二）下午14:00-17:00于成都市代理记账行业协会会议室开展研讨会。

本次会议由吉利学院商学院财务管理教研室与成都市代理记账行业协会、浙江衡信教育科技有限公司联合举办，旨在探讨代理记账行业的发展趋势，特别是在人工智能和机器人技术融入背景下，行业对财会专业人才的新需求。

首先由成都市代理记账行业协会会长欧蕊介绍了行业协会的发展概况，她指出，随着AI技术的发展，基础财务工作逐渐被自动化解决，行业对财会专业学生的要求更加明确，更倾向于招聘具备基础财务知识、沟通能力和解决问题能力的商务型专业人才。

产教融合专委会主任陈斌随后介绍了行业协会在产教融合方面的发展历程，包括建立的1个平台、2个模式、3个智库和四个班子，旨在推动行业与教育的深度融合，提升人才培养的质量和效率。

吉利学院商学院院长助理赵源在会上强调了数字化升级在解决人才培养滞后性方面的重要性，并提出了会根据行业发展在26年对人才培养方案进行调整优化，以增加行业与学校师生的紧密性，实现供需对接。

在讨论环节，吉利学院商学院财务管理教研室副主任周晓提出了关于财税公司岗位提供有限、协会是否有成熟的培养流程等问题。浙江衡信教育科技有限公司的总经理李高齐回应了这些问题，他提出了三个模块的解决方案：文化客厅、学徒中心和中央厨房，旨在培养学生的职业岗位素养、专业技能和风险合规识别能力。

会议还讨论了产教融合的具体实施计划，包括讲座、论文课题、校外实训实践基地的建立等。李高齐总经理强调了产业资源的重要性，但也指出了学校学生数量过多、产教融合推动细节落实难的问题，需要多方参与和合作。

在人才培养方面，会议提出了分阶段、分层次的培养目标。低年级学生将通过企业参观、岗位模拟和基础认证等活动，完成100%的岗位认知，体验至少三类不同的岗位。中年级学生将通过工单拆解、模块实训和辅助作业等实践操作，提升专业技能，目标是让80%的学生能够处理基础账务，并能人均辅助服务5户企业。高年级学生将进行独立作业、质量管控和客户对接等更高层次的实践活动，目标是使60%的学生能够独立承担企业账务，人均负责10-15户企业。

本次会议为我们了解代理记账行业的规范化和人才培养提供了明确的方向和具体的实施计划。通过产教融合，可以更好地适应行业发展的新需求，提升学生的实践能力和就业竞争力。