为严格响应学校“办学思路学习贯彻专题动员会”统一号召，全面落实商学院关于各班级开展专题学习的工作部署，结合各专业偏数据分析、运营管理、项目统筹的专业特性，以及商学院学子的学业规划、实践进阶的关键节点需求，商学院各专业于2026年3月1日组织召开本次专题学习会。学习会旨在帮助全体同学精准理解学校高水平应用型办学定位、清晰把握发展路径，找准个人专业学习、实践提升与学院发展的契合点。

会上，商学院辅导员系统介绍了评估“二十字方针”—“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的深刻内涵。在解析“4321核心内涵”时，刘朝霞老师指出，“四个促进”将直接推动学校加大教学投入，为学生创造更优质的学习环境；“三个基本”确保办学条件达标、管理规范、质量有保障；“两个突出”强化学校服务地方经济和培养应用型人才的定位，与我校“根植川渝、服务行业”的办学方向高度契合；“一个引导”则推动学校建立持续改进的质量保障体系。

在专家考察方式环节，会议介绍了专家将通过听课看课、访谈座谈、查阅资料、考察实践基地等方式全面评估人才培养质量。这意味着每一位学生的课堂表现、实践能力和精神风貌都将成为评估的“活名片”。

结合商学院各专业特点，辅导员以各专业举例说明：专家将重点关注学生发展指导、学风建设等管理服务的科学性，各专业学生可通过课程实训、校企合作等项目展示“实践能力强”的培养成效；数字化财务实训平台等教学资源也充分展现了学校“数字赋能”战略在商学院专业教学中的落地成果。这些实例生动说明：评估不仅是对学校的“大考”，更是对学生专业能力、职业素养的全面检验。

此次学习会通过政策解读与专业实例相结合的方式，让商学院师生深刻认识到：评估没有旁观者，人人都是参与者。学生们纷纷表示，将以主人翁姿态投入评估工作，以实际行动践行“基础理论实、实践能力强、综合素质高”的人才培养目标，为学校建成高质量产教融合和数字化特色鲜明的高水平应用型大学贡献力量。